Kako otroci spoznavajo svoje telo: pomen zgodnjega učenja anatomije skozi igro
Otroško telo je za malčka eno največjih področij raziskovanja. »Kaj je v mojem trebuščku?«, »Zakaj mi srce bije?«, »Kako diham?« – to so vprašanja, ki se naravno pojavljajo že zelo zgodaj. Razumevanje lastnega telesa ni le zanimiva tema, temveč pomemben
Kako se razvija dojenčkov vid + zakaj so črno-bele Quiet Book knjige idealne v prvih mesecih življenja
Ko se dojenček rodi, svet okoli sebe sicer vidi – a popolnoma drugače, kot si predstavljamo odrasli. Njegov vid se razvija postopoma, zaznava predvsem svetle kontraste, obrise in premike. Zato ni naključje, da strokovnjaki priporočajo črno-bele kontrastne igrače in knjige. Med
Igralni prenosni kovčki KMETIJA, MESTO in DIRKALNA STEZA
Igralni kovčki so ročno izdelani interaktivni igralni kompleti, popolni za otroke stare 2 leti in več. Te kompaktni igralni kovčki, izdelani iz visokokakovostnih materialov s certifikatom OEKO-TEX®, igrivo spodbujajo otrokov razvoj in hkrati ponujajo ustvarjalno domišljijsko potovanje. Podroben dizajn, katere
5 razlogov.
Zakaj otroku ponudimo TIHO KNJIGO? Tihe knjige so običajno oblikovane tako, da sta na vsaki strani ponujeni le 1-2 dejavnosti. To preprečuje preobremenjenost in omogoča otroku, da se osredotoči na dejavnost, dokler je samozavestno ne obvlada. Na ta način se
Novo v naši zbirki – knjige QUIET BOOK
Tihe knjige, kot pove že ime, so bile prvotno razvite kot knjige iz blaga, da bi otrokom dale priložnost, da se nekaj časa tiho ukvarjajo.V današnjem času Quiet Books otrokom ponuja dobrodošel oddih od vrveža vsakdanjega življenja. Knjige ne potrebujejo
Otrok in sestavljanke
Kako sestavljanke vplivajo na otrokov razvoj? Ko je otrok sam s sestavljanko, lahko pričakujete, da bo razvil tri osnovne sposobnosti: Fizične sposobnosti – bo razvil s tem, ko bo košček sestavljanke tako dolgo držal v roki, dokler ga ne bo postavil
Vpliv igre je večji kot se nam zdi
Se sprašujete zakaj? Skozi igro in zaradi procesov igrivosti v pristopu in načinu spoznavanja in vseživljenjskega učenja, se strukturirajo možganski vzorci razumevanja delovanja naše osebnosti. Nastajajo vzorci kako zares razumemo različne koncepte življenja. Nastajajo naše navade in vzorci po katerih se skozi